บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 16

วันพฤหัสบดีตอนเช้า  ที่  14   กุมภาพันธ์  2556


กิจกรรมการเรียนการสอน

อาจารย์ให้เข้าร่วมกิจกรรมรณรงค์ให้ใช้แก้วน้ำส่วนตัว

หมายเหตุแผนการสอน  หน่วยตัวฉัน  วันพฤหัสบดี

ให้เด็กๆจับคู่หน้าที่ของแต่ละคนเข้ากับอุปกรณ์ที่ใช้

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่่ 15

วันพฤหัสบดีตอนเช้า   ที่ 7  กุมภาพันธ์  2556


กิจกรรมการเรียนการสอน

สอบสอน

หน่วยเรื่อง  ต้นไม้

วันจันทร์ เรื่องประเภท

วันอังคาร  เรื่องลักษณะของต้นไม้

วันพุธ เรื่องส่วนประกอบ

วันพฤหัสบดีเรื่องประโยชน์ของต้นไม้

วันศุกร์  เรื่องโทษของต้นไม้

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 13

วันพฤหัสบดีตอนเช้า  ที่ 24  มกราคม  2556


กิจกรรมการเรียนการสอน
       
        - อาจารย์ให้ทำตารางสอน  3  ช่อง  เขียนแผนการสอนแต่ละวัน

1.  หน่วยการสอน
2.  สาระการเรียนรู้
3.  บูรณาการ

* ให้สอนเด็กแค่  20  นาที  เพราะเด็กจะมีความจำระยะสั้น

วิธีการเรียนรู้  --->  ลงมือกระทำกับวัตถุด้วยประสาทสัมผัสทั้ง 5

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 12

วันพฤหัสบดีตอนเช้า  ที่ 17  มกราคม  2556

1. อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับเรื่อง  Mind  Mapping

2. อาจารย์ได้ปรึกษาหารือกับนักศึกษาในงานวันปีใหม่ในวันที่  23  มกราคม  2556


หัวข้อเรื่อง  ต้นไม้

1. ลักษณะ
2. ส่วนประกอบ
3. ประโยชน์
4. ชนิด

หัวข้อเรื่อง  น้ำ

1. แหล่งน้ำ
2. การใช้น้ำ
3. ลักษณะของน้ำ
4. ประเภทของน้ำ
5. คุณสมบัติของน้ำ

หัวข้อเรื่อง  ผม

1. ชนิดของผม
2. ประโยชน์
3. การดูแลรักษา
4. ข้อควรระมัดระวัง


" ประสบการณ์ในทางของคณิตศาสตร์  ด้านสติปัญญา  "   มีดังนี้

- ความคิดสร้างสรรค์

- คิดวิเคราะห์

- การสื่อสาร

- การแก้ไขปัญหา

- การใช้เหตุผล

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 11

วัน พฤหัสบดี ตอนเช้า  ที่ 10  มกราคม  2556


หัวข้อครอบครัว
- สมาชิก
- อายุ
- อาชีพ
- หน้าที่ของฉัน
- ข้อควรปฏิบัติ


หัวข้อต้นไม้
- ลักษณะ
- ส่วนประกอบ
- ประโยชน์
- ข้อควรระวัง
- ชนิด


หัวข้อคุณหมอ
- หน้าที่
- ประเภท
- สถานที่


หัวข้อผม
- ลักษณะของผม
- ชนิด
- ประโยชน์
- สีผม
- ข้อควรระวัง


หัวข้อน้ำ
- ที่มา
- การใช้
- ข้อจำกัด

รูปภาพกิจกรรมการเรียนการสอน

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 10

วัน พฤหัสบดี ตอนเช้า  ที่ 3  มกราคม  2556



**แผ่นกระดาษลังที่นักศึกษาตัดมาเป็นตารางนิ้วใช้ป็นสื่อคณิตศาสตร์การสอนได้อย่างไร?
    
  

            1.การหาค่า

            2.ใช้การัด

            3.การนับ

            4.จำนวน

            5.ใช้ตัวเลขกำกับจำนวน

       (โดยการหยิบตัวเลขมาวาง หรือ การเขียน)

            6.เปรียบเทียบ

       (มากกว่า น้อบกว่า)

            7.จับคู่ 1:1

            8.จัดประเภท

          (รูปทรง  ขนาด)

            9.เศษส่วน

          (การเเบ่งครึ่ง)

 

^^จับคู่การผลิตสื่อการสอนโดยใช้กระดาษลังที่มีขนาด 4*4  6*6  8*8 ^^

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 9

วัน พฤหัสบดี ตอนเช้า  ที่ 27  ธันวาคม   2555

การเรียนการสอน

• ในวันนี้ไม่มีการเรียนการสอน

    *หมายเหตุ
           เนื่องจากเพื่อนๆได้ขออนุญาติอาจารย์เดินทางกลับบ้านในช่วงปีใหม่ที่ต่างจังหวัด เพราะเพื่อนๆส่วนมากในห้องบ้านอยู่ต่างจังหวัด อาจารย์จึงอนุญาติ ดังนั้นจึงงดการเรียนการสอน แต่อาจารย์ได้สั่งการบ้านให้ทำโดยการให้ไปตัดกระดาษลัง โดยกำหนดให้ตัด 4,6,8 ตามลำดับ เป็นรายบุคคล นำมาส่งหลังปีใหม่